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碎片化阅读对农村留守儿童语文教学的影响及对策

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摘要 由于缺乏父母的监管、电子产品的侵入以及碎片化阅读的影响,农村留守儿童的学习动力、专注力都有明显下降。语文作为一门兼具育人的学科,需要采取有效对策来激发学生们的学习兴趣。碎片化阅读既然不可避免,那我们就需要去好好利用,发挥它的优势,进而提高学生学习的自信。
作者 刘小军
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第6期21-22,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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