摘要
虚拟仿真实验教学作为一种新的实践教学形式,由于在培养工科大学生实践能力、岗位能力上有着显著的优越性,被广泛应用于教育领域。本文以纺织服装专业为研究对象,对纺织服装虚拟仿真实验教学资源建设进行了分析,探讨了教学资源创新与整合的整体思路、具体措施,以实现应用型人才的培养目标。
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第6期79-80,82,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
基金
江苏高校优势学科建设工程资助项目
2015苏州大学高等教育教改研究课题(青年项目53)