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基于智慧课堂的小学数学教学互动行为特征 被引量:5

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摘要 结合教学实践,对智慧课堂如何有效实现教学方面的互动,如何更好地利用智慧课堂的优势提高教学水平,增加教师与学生间的互动,提出几点建议。
出处 《中国教育技术装备》 2017年第3期47-48,共2页 China Educational Technology & Equipment
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