微课资源在小学数学翻转课堂中的应用与研究被引量：23

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摘要翻转课堂颠覆了知识教学的传统活动方式,在顺应"以生为本、以学为主"现代教育理念的同时,积极有效地开展"先学后教、以学促教"的前置性教学活动,为广大师生认可。微课形式为实现翻转课堂教学提供了良好支撑。结合小学数学教学实践与思考,阐述如何实现微课、翻转课堂的相互渗透和有效融合。

作者张加龙

机构地区淄博市临淄区金山镇边河小学

出处《中国教育技术装备》 2017年第3期60-61,共2页 China Educational Technology & Equipment

关键词小学数学翻转课堂微课

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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