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生物工程专业发酵工艺原理课程教学改革探索 被引量:4

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摘要 根据发酵工艺原理课程的特点和性质及吉林大学生物工程专业的具体情况,制定课程教学改革的思路和方法,并从教学内容、教学方法、考核方式等方面探索教学模式在教学过程中的应用,充分调动学生的学习积极性,取得良好的教学效果。
出处 《中国教育技术装备》 2017年第3期107-108,共2页 China Educational Technology & Equipment
基金 吉林大学2015年本科教学改革研究项目(2015QNYB087)
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参考文献7

二级参考文献27

共引文献129

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引证文献4

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