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初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考 被引量:24

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摘要 初中数学是一门逻辑性强、较为抽象的学科,学生课堂学习较为枯燥单调,不利于吸收和理解知识。创建智慧课堂,能够引导学生发现自己的智慧,并应用智慧解决问题,体会学习数学的乐趣,激发学习兴趣,增强教学效果,实现素质教育目标。
作者 李俊钦
出处 《中国教育技术装备》 2017年第3期108-109,共2页 China Educational Technology & Equipment
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参考文献3

二级参考文献41

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同被引文献52

引证文献24

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