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信息时代初中数学微课教学实践
被引量:
2
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摘要
在初中数学课堂中运用微课,不但能快速将知识传授给学生,还可以培养学生独立思考的习惯,在课后能够帮助学生及时、随时复习课堂知识,增强课堂教学效果。但是在实际应用中仍有很多不足之处,应引起教师的高度重视。
作者
董辉光
机构地区
寿光市稻田镇田马中学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第3期122-123,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
微课
初中数学
课件
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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