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基于信息技术应用的初中化学教学设计优化
被引量:
3
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摘要
初中化学教学引入信息技术,能够大幅度增强课堂教学直观感,符合新课程改革精神,与学生学习成长规律相一致,师生接受度极高。教师利用信息技术展开多元个性设计,促使信息技术与化学课程有机融合,能够带来重要教学成长契机,为学生学习技能塑造提供重要技术支持。
作者
崔洪娴
机构地区
唐山市汉沽管理区第一中学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第3期126-127,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
初中化学
信息技术
教学设计
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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