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高职院校工程水文学课程教学模式初探
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摘要
基于工程水文学的课程定位与课程特点,并结合高职院校的生源特点及其就业定位与培养目标,文章初步探讨了工程水文学在高职院校的教学模式。高职院校的工程水文学课程应加强实践教学环节,针对不同的课程内容,采取不同的教学方式。
作者
冯耀龙
舒乔生
谢立亚
机构地区
重庆水利电力职业技术学院
出处
《教育界(高等教育)》
2017年第1期98-99,共2页
Education Circle
关键词
高职院校
工程水文学
教学模式
分类号
TV12 [水利工程—水文学及水资源]
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