以学生需求为导向的《茶艺》课程教学的探索与实践

传统文化的兴起，掀起了大范围的传统文化学习的热潮，茶艺也是其中之一。为此，中职校逐步开设了《茶艺》课程。文章通过分析中职《茶艺》课程教学中存在的问题，探索了在《茶艺》课程教学中如何以学生需求为导向，通过信息化处理茶艺知识、活动化设计实践教学、多样化考核学生水平等方式来开展茶艺教学实践。