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网络平台高职英语听说自主学习路径探析

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摘要 随着我国教育事业的不断发展,学生的主体地位越来越受到重视,学生的学习意识和学习能力不断得到锻炼。现阶段在英语听说教学中加入了相关网络平台,能够更好地促进学生进行自主学习,全面提高学生听说练习的效果。文章结合网络平台的引入,对高职英语听说自主学习路径进行了分析和阐述。
作者 何佩蓉
出处 《教育界(综合教育)》 2017年第2期27-28,共2页
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