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初中物理自主型“五步教学法”研究
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摘要
文章以新课程改革和现代教育理念为指针,从初中物理教学中的实际问题出发,介绍了初中物理自主型“五步教学法”的相关概念,以初中物理教学经典案例阐述初中物理自主型“五步教学法”的实施过程,指出初中物理自主型“五步教学法”是高效的,具有可操作性,值得推广。
作者
黄盼理
机构地区
惠州市惠台学校
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第2期54-55,共2页
关键词
初中物理
自主型“五步教学法”
案例
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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