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小学留守儿童的教育管理现状及改进方法分析
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摘要
留守儿童是农村地区普遍存在的一种特殊群体。隔代教育使得留守儿童养成了很多不良习惯,也为学校教育带来了很多困难。教师若不能够合理科学地将留守儿童的教育问题处理好,就会降低学校整体的教学效果与教学质量。
作者
潘志民
机构地区
广西天等县东平镇东平中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第2期109-110,共2页
关键词
小学留守儿童
教育管理
现状
改进方法
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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教育界(综合教育)
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