小学数学基于问题解决的深度学习模式探索

在新课标的改革过程中，强调了对于学生解决问题能力的培养，在实际教学过程中，老师往往忽略了对学生这一重要能力的培养，纵观现阶段小学教学课堂过程，课堂中缺少具体、多样、生动的教学内容，同时老师没有对学生进行积极引导，因此构建一套合理的学习方案对学生的学习方面有着重要影响，充分利用好可行的学习方案，促进学生数学学习高效进行。