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初中数学教学中培养学生主动提问能力的策略
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4
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摘要
作为基础教育的重要组成部分,初中阶段的数学教育非常重要。这是一个承上启下的阶段,教师应该有意识地培养学生的学习主动性,以此奠定学生的数学基础,为其未来的学习铺平道路。文章以初中数学教学为内容,对其培养学生主动提问能力的相关策略进行研究。
作者
王忠
辛宁
机构地区
山东省青岛第六十三中学
山东省青岛浮山路小学
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第5期50-51,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中数学
学生
主动提问能力
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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