期刊文献+

基于非参统计方法分析学生成绩 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 本文以非参统计方法为理论基础,通过收集到的相关原始数据(2011级某班级四个学期的考试成绩),对学生的学习成绩进行拟合优度检验和spearman秩相关检验。通过一系列的非参检验方法,我们可以得到学生更多的信息,可以客观地了解学生各方面的特点、优劣势所在及知识掌握情况。通过不足,对学校、学生提出具有针对性的建议,使学生得到全面发展。
作者 季苗苗
机构地区 河北经贸大学
出处 《统计与管理》 2017年第3期59-60,共2页 Statistics and Management
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献15

共引文献56

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部