加强高中语文作业的思考

做好高中语文设计工作，不仅可以巩固课上需要掌握的知识，还能激发学习兴趣，点燃创造性思维的火花。保护学生学习的积极性，比学习过程更重要。课后作业是中国的一个教学环节，长期以来，语文作业效率的反馈是制约学生发展的因素，因此，作业布置合理、有效的控制是一种方法来提高学生的语文素养。本文从新课程理念出发，试图突破传统的语文作业内容和形式，塑造高中语文新的作业理念，使学生乐于工作，提高能力，发展自我。