摘要
在每个人的日常生活中,交流无时无刻都在进行着。毋庸置疑,交流在各行各业的日常生活中都扮演着重要的角色。然而,当谈到交流,我们却不得不提到交流这个大家庭里面的一个重要成员——肢体语言。正因如此,我们也就有必要来谈一下在英语教学中肢体语言的具体功能。英语教学和其他的学校教学科目比如数学,语文或者其他学科是完全不同的。因为英语教学非常强调实际应用,换言之,强调与人交流沟通的能力。然而学校的老师却只能通过生硬的教材来教学生书本上面的死知识。这样一来,老师们怎么才能实现那些比如听、说、读、写、理解等方面的的具体而又实际的应用呢?老师们是有能力用英语来教他们学生知识或者课后用英语和学生们谈论一些热点话题。但是这些学生们却不能够完全地理解。这其中必然会有许多学生们不理解的生僻的单词或者是学生们没听过的较难的语法。这一点我们并不感到奇怪,其实这是很正常的现象。此外,能够利用英语这个第二语言去与人交流对每一个学生来说都是很重要的并且这也一定是每一位英语教育者在教学上的终极目标。然而,以上说的所有想要真正地实现起来也是非常困难的,无疑是一项艰难的工程。本文主要论述肢体语言在英语教学中的功能。这将会对课堂上的英语教学非常有帮助。
出处
《环球市场信息导报》
2017年第5期97-98,共2页
Global Market Information Guide