对“三少民族”大学生生命敬畏感与生命意义感研究

本文以内蒙古东部地区鄂伦春族、鄂温克族以及达斡尔族三个少数民族的大学生为被试对象，首先采用文献法对哲学和民族文化中所蕴含的敬畏生命的思想进行整理，然后采用情景实验的方式研究生命敬畏感与生命意义感的关系。通过回忆诱发生命敬畏感，在情绪状态下研究生命意义感的特征。结果表明内蒙古“三少民族”大学生生命意义感与生命敬畏感水平较高，民族差异不显著，性别差异显著。生命敬畏感与生命意义感之间存在显著的正相关。研究结果对于生命教育具有一定启示作用。