“热身”让小学五年级英语课堂更高效

对于当前小学英语课堂教学中枯燥、单一的唱唱跳跳，以及简单、机械的问答式操练，这些都无法充分调动学生学习的积极性，甚至降低了学生学习英语的热情。本文结合在五年级课堂教学中开展课前热身活动的实践，提出了有效“热身”的五种方法。