初中体育排球教学“先学后教”实现途径

初中体育排球课堂教学引入“先学后教”教学模式，符合学生学习成长规律，具有现实可行性。教师要从教学目标设计开始，对教学合作学习形式、课堂训练方式展开多重优化处理，以提升排球课堂教学的有效性，为全面培养学生排球综合素质打下坚实基础。