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科学实践活动的痛与乐
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摘要
在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们热衷于动手。这个阶段是培养孩子科学兴趣、体验科学历程、发展科学素养的重要时期。对于学生科学意识的培养是要让他们掌握探究式学习方式,挖掘他们的好奇心和探究欲。
作者
许建
机构地区
江苏省南通市十里坊小学
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第4期115-116,共2页
关键词
科学
问题
讨论
推理
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(B)
2017年 第4期
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