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浅谈如何在初中物理课堂中合理运用微课
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2
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摘要
随着新课程改革的推进,教师在教学中越来越注重对学生综合能力的培养,在课堂教学时也不断摒弃传统教学中的一些教学方法,运用新型的教学策略丰富课堂教学,提高课堂教学效果。初中物理是一门对学生逻辑思维能力要求很高的学科,故教师在教学过程中应该注重培养学生对知识点的综合运用能力。微课教学作为一种新型教学模式,教师在教学中要对其进行合理地运用,帮助教师在教学中能取得最好的教学效果。
作者
李健
机构地区
江西省吉安市第二中学
出处
《内蒙古教育(B)》
2017年第4期127-128,共2页
关键词
初中物理
微课教学
教学策略
分类号
G [文化科学]
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