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关于“95”后大学生教育策略的探讨

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摘要 "95"后已经成为大学教育的主要对象,"95"后大学生成长的背景使他们形成了自身独特特点。针对"95"后的特点,开展一对一谈话教育模式、积极利用新媒体、与家长建立经常性联系,使思想政治教育更富有成效。
作者 杨颖颖
出处 《办公室业务》 2017年第5期39-39,共1页
基金 辽宁经济社会发展课题"五大发展理念视阈下的推进大学生思想政治教育发展的路径研究"2017lslktqn-016阶段性成果
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