“观课议课”协奏曲——校本研修引领数学教师专业化发展的实践研究

"没有教师教育的改革,就没有教育改革。"面对新课程,作为教师成长途径的校本研修是教师不断更新教育观念,改善教学行为,体验职业幸福的有效选择。"观课议课"就是校本研修引领数学教师专业化发展的最佳举措之一。