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问渠那得清如许 为有源头活水来——小学开放式作文教学初探
被引量:
2
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摘要
作文难一直是困扰我国小学语文教学界的老大难问题。我们要深刻体会课标的精神,从传统作文教学的禁锢走出来,开放式作文不失为一种有效的方法。开放式作文首先就是要目标开放,不要一开始就为学生定下目标;二是作文内容要开放,尽量贴近学生生活;三是教学方式要灵活,让学生从被动接受变为主动参与;四是写作体裁要开放,不能仅限于写记叙文;五是评价方式要开放,让学生参与到评价中。这样学生就会对作文感兴趣,也愿意写作了。
作者
孔繁荣
机构地区
保定市永华南路小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2017年第2期28-30,共3页
Educational Practice and Research
关键词
小学作文
开放式
目标开放
内容开放
评价
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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