摘要
基于知识图谱可视化的方法,对国内2001年至今的1186篇题名为"核心素养"的文献进行分析发现:该领域的研究2012年开始发展,近两年发文量达到爆发期,且2016年达到顶峰;国内各刊物的"核心素养"文章发文量相差不大,《中国教育报》《今日教育》和《江苏教育》这三大期刊发文量在20篇以上,对该领域的研究和发展起到了很好的推动作用;形成了以北京师范大学、华东师范大学和南京师范大学为首的研究机构,以褚宏启、辛涛、郑毓信、蔡清田等为代表的高产学者,"立德树人""学习过程""学科核心""课堂教学""职业素养"等关键词成为当前的研究热点。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2017年第5期1-5,共5页
The Inservice Education and Training of School Teachers
基金
2016年北京高等学校高水平人才交叉培养"实培计划"毕业设计(科研类)项目"基于核心素养的初中综合性实践活动STEM课程设计"(第35号)
