期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强组织管理 打造有效课堂——从黄冈职业技术学院督导听课分析看课堂教学改革方向
被引量:
8
下载PDF
职称材料
导出
摘要
有效课堂教学是提高教学质量的关键,课堂教学中存在的问题是教师和教学管理者必须高度重视的问题。黄冈职业技术学院督导员在大量听课记录分析的基础上,找出课堂教学中的主要问题,分析存在问题的原因,提出加强课堂教学改革的主要方向。
作者
段悦兰
王明胜
机构地区
黄冈职业技术学院质量管理处
出处
《黄冈职业技术学院学报》
2017年第2期20-22,共3页
Journal of Huanggang Polytechnic
关键词
高职院校
督导听课
课堂教学
听课评教
教学改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
5
共引文献
4
同被引文献
28
引证文献
8
二级引证文献
10
参考文献
5
1
杨勇.
加强课堂教学组织管理,提高职业院校教学质量[J]
.职业,2009,0(5X):47-48.
被引量:3
2
徐家蓓.
浅谈目前高职教育课堂教学的组织管理[J]
.大众文艺(学术版),2016(6):233-233.
被引量:1
3
张朝辉.
针对职业院校学生特点进行教学[J]
.职业,2013(12):22-22.
被引量:1
4
徐洪芬.
创设情境,激发学生参与热情[J]
.科学大众(智慧教育),2010(11):72-72.
被引量:1
5
李刚,乔恩懋.
高职教师要练好课堂教学基本功[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2010,12(3):168-169.
被引量:3
二级参考文献
7
1
关剑,姚长佳.
优化高职课堂教学质量研究[J]
.科技资讯,2008,6(28):200-201.
被引量:2
2
傅赛红.
高职院校教学管理的实践与反思[J]
.长春教育学院学报,2013,29(5):135-136.
被引量:4
3
刘德恩,等.职业技术教育学[M].上海:华东师范大学出版社,2001.
4
冯增俊.当代美国教育技术[M].广州:中山大学出版社,2003.
5
董成仁,等.导向就业服务社会[Z].北京:高等教育出版社,2006.
6
张营华.高职院校实践课程实施中的问题与对策研究[M].山东师范大学,2015.
7
杨鑫,汤昕关于提升高职教育课堂教学质量的一点思考Ⅱ].教育教学论坛2015(38).
共引文献
4
1
黎晗.
如何在物流教学中构建高效课堂[J]
.科技创业家,2013(21).
被引量:3
2
姚运然,陈佳泉.
高职高专院校的课堂教学管理策略研究[J]
.中国科技纵横,2011(4):92-92.
3
陈祥梅.
高职《物业管理实务》课程改革探索和实践[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2011,13(4):168-169.
被引量:2
4
王明胜.
“双线”融合教学方式探索[J]
.黄冈职业技术学院学报,2017,19(4):40-41.
同被引文献
28
1
虞海珍,钟声.
提高高校教学督导实效性的探索与实践[J]
.教育学术月刊,2011(3):42-43.
被引量:12
2
高军林,王俊,朱务标.
“双线三段式”项目教学法的探索与应用[J]
.天津职业大学学报,2011,20(6):75-77.
被引量:3
3
段悦兰,熊发涯.
对高职院校教学设计的思考[J]
.职业,2012(23):31-32.
被引量:1
4
林亦芬.
组织有效教研,打造高效课堂——加强语文教研管理的几点做法[J]
.考试周刊,2012(87):45-45.
被引量:1
5
赵艳君.
高职院校学生学习现状的调查与思考[J]
.现代企业教育,2013(4):72-73.
被引量:3
6
段悦兰.
以有效活动为载体 提升高职教师能力——以黄冈职业技术学院为例[J]
.新疆职业教育研究,2013,4(1):12-15.
被引量:1
7
闫秀娟,徐向宇,仲丽娟,卢旻,刘宾.
加强高校教学督导的思考[J]
.中医药管理杂志,2014,22(11):1819-1821.
被引量:2
8
王明胜.
高职数学教学的课堂改革——精讲善练法[J]
.教育教学论坛,2015(20):124-125.
被引量:1
9
王小英.
高职院校教学质量现状及对策研究[J]
.考试周刊,2015,0(80):161-162.
被引量:1
10
余斌.
大数据思维在高校教学管理中的应用探索[J]
.深圳信息职业技术学院学报,2016,14(2):30-33.
被引量:18
引证文献
8
1
王明胜.
“双线”融合教学方式探索[J]
.黄冈职业技术学院学报,2017,19(4):40-41.
2
段悦兰,杜新满.
高职院校教学督导信息的获取、反馈和利用[J]
.襄阳职业技术学院学报,2018,17(6):51-53.
被引量:1
3
段悦兰.
化解高职院校课堂教学质量不利因素的策略[J]
.黄冈职业技术学院学报,2018,20(2):33-36.
被引量:2
4
张生峥.
初中数学教育中加强课堂组织的方法探究[J]
.考试周刊,2019,0(15):114-114.
5
杜新满,陈志明.
基于蓝墨云班课学习资源建设的实践探讨[J]
.黄冈职业技术学院学报,2019,21(1):38-40.
被引量:3
6
段悦兰.
教学督导视域下高职院校课堂教学研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2019,19(4):55-57.
被引量:1
7
杜新满.
基于云教学大数据开展课堂教学评价的探索[J]
.广州城市职业学院学报,2020,14(4):6-12.
被引量:3
8
杜新满.
利用云教学大数据开展课堂教学评价的探索[J]
.宁波职业技术学院学报,2020,24(6):36-41.
被引量:1
二级引证文献
10
1
段悦兰,杜新满.
高职院校教学督导信息的获取、反馈和利用[J]
.襄阳职业技术学院学报,2018,17(6):51-53.
被引量:1
2
林创.
蓝墨云班课信息化教学模式在法学类课程教学中的应用与实践[J]
.电脑知识与技术,2019,15(6X):128-129.
3
韦晓军.
高职实用语文课程中蓝墨云班课的应用研究[J]
.广西教育,2019,0(43):74-75.
4
段悦兰.
教学督导视域下高职院校课堂教学研究[J]
.江苏建筑职业技术学院学报,2019,19(4):55-57.
被引量:1
5
徐曼,王朝晖,向成干.
基于互联网视域下高职院校教学督导的实践与探索[J]
.教师,2020(25):32-33.
被引量:2
6
马红梅.
基于4E理论的课程思政“云教学”质量评价体系构建[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2022,40(2):224-227.
被引量:2
7
游怡.
信息技术环境下思政课堂评价的创新研究--以“智勇”评价体系为例[J]
.福建基础教育研究,2022(6):115-117.
被引量:1
8
邵淼.
“互联网+职业教育”背景下建筑专业云教学评价体系的构建思路[J]
.房地产世界,2023(19):67-69.
9
王玲玲,雷军委,梁勇.
基于数据与经验的课程教学的研究与应用[J]
.电气电子教学学报,2024,46(3):128-134.
10
刘利利.
网店开设课程在物流专业新疆内职混班教学中的探究[J]
.现代职业教育,2019(19):16-17.
1
胡田桂.
课堂教学督导听课改革初探[J]
.卫生职业教育,2002,20(1):75-75.
2
郑学鉴.
督导听课那些事[J]
.湖南教育(D版),2015,0(4):21-21.
3
饶赛华.
开学第一课 有效教学的着力点——基于有效教学的再思考[J]
.江苏科技信息(科技创业),2009(9):103-104.
4
纪念黄冈职业技术学院建校六十周年教学教研[J]
.黄冈职业技术学院学报,2009,11(3).
5
纪念黄冈职业技术学院建校六十周年教学成果[J]
.黄冈职业技术学院学报,2009,11(3).
6
纪念黄冈职业技术学院建校六十周年校友风采[J]
.黄冈职业技术学院学报,2009,11(3).
7
纪念黄冈职业技术学院建校六十周年科研成果[J]
.黄冈职业技术学院学报,2009,11(3).
8
纪念黄冈职业技术学院建校六十周年教研成果[J]
.黄冈职业技术学院学报,2009,11(3).
9
陈晓红.
高职学院校企合作办学模式长效机制的分析与研究[J]
.成功,2012(10):93-93.
被引量:2
10
花奎.
不要满足“第一答案”的安慰——听课及听课后的调查引发思考[J]
.高中数学教与学,2012(12):43-45.
黄冈职业技术学院学报
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部