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微课引发高中数学课堂教学的变革 被引量:2

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摘要 备课中,正在培训的同事发来微信:“真想一边听课,一边喝咖啡吃蛋糕。”我答道:“行,报远程培训,开着电脑听课,即可喝咖啡吃蛋糕。”一旁正在问问题的学生问道:“老师,我们什么时候也能远程学习?”显然在网络信息发达的今天,传统的课堂教学模式已经不能满足学生的欲望,他们正在寻求一种放松、有效、可持续的学习模式。
作者 赵珠
出处 《中国信息技术教育》 2017年第8期106-108,共3页 China Information Technology Education
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