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以项目为引领的高职应用文写作实训教学改革思考

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摘要 高职院校开设的《经济应用文写作》课程在进行写作实训时,由于场地和环境的限制,很难实现到企业去进行现场实训,于是常常只是在教室里完成教师布置的某些文种写作,难以提高学生的兴趣,达成实训目标。如何改革写作实训教学,是当下应用文写作教师亟待思考的问题。
作者 邓滢
出处 《现代语文(上旬.文学研究)》 2017年第4期75-77,共3页 Modern Chinese
基金 湖南化工职业技术学院2016年度教育教学改革研究项目"‘互联网+’背景下的ARCS动机设计模型在高职写作教学中的应用研究"[HYJG16014]阶段性成果之一
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