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构建“自主学习、合作探究”课堂教学模式的“五步法”
被引量:
3
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摘要
文章简述了构建"自主学习、合作探究"课堂教学模式的五个环节,即情境导入、激发兴趣,合作探究、交流展示,突破疑难、精讲点拨,科学训练、达标检测,链接生活、拓展提升,以提高课堂教学的有效性。
作者
赵红梅
机构地区
甘肃省民勤县第六中学
出处
《西部素质教育》
2017年第6期216-216,共1页
Western China Quality Education
关键词
自主学习
合作探究
“五步法”
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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西部素质教育
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