前置性作文理念下提高小学语文作文教学水平的策略

为了改善小学语文作文难教难学的现状,在前置性作业理念和以往教学经验的基础上,文章论述了小学语文开展前置性作文的价值学理念,并从前置性观察、前置性积累、前置性练习等方面探索了前置性作文理念的具体实践过程。