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口述历史教学存在的问题及应对措施

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摘要 作为一种新型的教学模式,口述历史教学方法在推行的过程中面临着一些问题。基于这种情况,为了提升口述历史的教学质量。文章对口述历史教学中存在的问题进行了总结,从转变教育部门对口述历史教学的认知,提升口述历史教学能力,加强师生口述历史教学法的互动等方面探究了优化口述历史教学活动的策略。
机构地区 华侨大学
出处 《西部素质教育》 2017年第6期227-227,共1页 Western China Quality Education
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参考文献3

二级参考文献66

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