发展学生空间观念的策略

在教学中，教师可引导学生联系日常生活中的事物，学习“空间与图形”的有关知识和数学方法，增强用数学思考和方法观察现实世界的意识，发展初步的空间观念。下面就结合教学实践，谈谈发展学生空间观念的几点策略。学生的空间知识来自丰富的现实原型，与现实生活紧密联系，这是他们理解和发展空间的宝贵资源。培养空间观念就要将教学拓宽到生活的空间，重视现实世界中相关空间与图形知识的生活原型，充分借助学生的已有经验，找准发展空间观念的支点，通过自主探索，逐步认识简单图形的形状、大小和相互位置关系，在观察、操作、分析、推理等一系列数学活动中，发展学生的空间观念。