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幼儿音乐教学方法初探
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摘要
为了提高幼儿的审美能力和音乐鉴赏能力,教师要采用多种方式,有针对性地对幼儿进行音乐教学。在音乐教学中教师可以通过游戏、情境、绘画、表演以及渗透德育等多种方法激发幼儿音乐学习的动力,使幼儿可以参与到音乐教学过程中,接受音乐的熏陶,提高能力。
作者
陈军芳
机构地区
浙江省杭州市萧山区益农镇荣盛中心幼儿园
出处
《教师》
2017年第9期61-61,共1页
Teacher
关键词
幼儿教育
音乐教学
游戏
情境
绘画
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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