摘要
Web3.0技术是诞生于21世纪的第三代互联网系统,它是互联网技术发展的必然趋势,是对Web1.0和Web2.0技术进一步发展和延伸。它是基于学习者行为方式和学习习惯,集交互式界面、个性化设置、友好体验于一体的服务平台。Web3.0技术被定义为智能过滤器和多元化需求满足平台,学习者再不受时间、地点等环境因素影响,也无需关心底层的终端类型,从而实现融合网络的普适化。在对教学资源进行整合时,利用Web3.0技术,就是借助其高效的信息筛选能力、友好的交互体验以及跨平台资源聚合,侧重于对个性化需求的满足,大大提高学习者的学习效率。
出处
《教师》
2017年第9期87-87,共1页
Teacher
基金
江苏省职业教育教学改革研究课题(ZCZ11)的研究成果