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童真童趣,情智的课堂——《古诗两首》教学随笔

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摘要 古诗是阅读教学的重要组成部分,是我国古典文学中的精华。古诗以其韵律和谐、情感丰富、意境深远,一直为男女老幼所传诵。苏教版第八册教材第二十课的《古诗两首》就收录了白居易的《池上》和胡令能的《小儿垂钓》。两首诗有许多的相似之处。比如,他们的作者都是唐朝人,他们文中的主角都是儿童,而且故事发生的地点都和水有关系,均传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象,给了我们无限的遐想,纯真的童心和乡村生活的情趣深深吸引了孩子。在新课标精神的指导下,教学中我创造性地使用教材,最大限度地激发学生学习的主动性,增强其自主探究学习的能力,使课堂充满生机,情智飞扬,并延伸到课外。
作者 刘盛华
出处 《教师》 2017年第9期90-90,共1页 Teacher
基金 陕西省教育科学规划课题“小学高段古诗词情智教学的策略研究”成果(XDKT3151)
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