群文阅读教师教学策略初探

美国阅读专家吉姆·崔利斯说过：阅读是教育的核心。阅读能力即学习能力是人们普遍的共识。2011版《语文课程标准》在“教学建议”部分，提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。”为了引导学生广泛阅读，养成良好的阅读习惯，提升阅读能力和阅读品味，我们学校于2015年6月参加了河南省“群文阅读实验研究”的课题，并开始子课题“群文阅读教师教学策略”的研究。