语文教学中隐形德育因素的挖掘与渗透例谈

在语文教学中，既要落实学科目标，培养学生良好的语文素养，又要肩负立德树人的使命，培养学生良好的道德情操。语文教材中，有些文章的德育内容是显性的，只需我们因势利导，即可水到渠成；但有些文章的德育因素是隐含在文中的，这就需要教师在备课中深入挖掘，精心提炼。在此，本人以几篇课文为例，谈谈自己在语文教学中挖掘隐形德育因素，有效进行德育渗透的做法，以期起到抛砖引玉的作用。