正本清源教阅读——对语文阅读教学的再思考

阅读教学变成文本肢解，阅读课变成训练课，阅读教学抓题型定答题规范模式，这已经成为当前语文教学的“考试法宝”。当然有无奈之处，考试是指挥棒，学生从小就不读不喜欢读或平时语文教师就不重视引导学生读。