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初中语文作文个性化教学策略
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摘要
随着新课程改革的进行,个性化教学成为当前初中语文作文教学的要求之一,要求教师加强对学生个性的培养,给予学生释放个性、表达自我的机会。教师可通过减少对学生写作的束缚,来激发学生的写作热情和创造力,以此来促进学生写作水平的提高和个性化教学目标的实现。
作者
杨宁
机构地区
江苏省连云港市赣榆区柘汪中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第5期131-132,共2页
Modern Chinese
关键词
作文个性化
初中语文
教学策略
个性化教学
语文作文教学
学生个性
学生写作
新课程改革
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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现代语文(中旬.教学研究)
2017年 第5期
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