摘要
课程结构优化理论是指导人们调整课程方案、实施课程计划、进行有效课程评价的理论方针,它不仅有助于人们更为深刻的了解研究课程结构的目的,充分发挥课程的功能,还是实现课程结构合目的性与合规律性相统一的改革的依据和动力,它是高师物理教育专业课程结构优化的理论基础。
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第7期9-9,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题资助,编号:JGJX2015D157.