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高中物理教学中的微积分
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摘要
微元法是高中物理教学中经常用到的一种方法,因此,教师在物理学科教学中渗透微积分的思想,有助于学生理解高中物理的很多知识,它能大幅提高学生的科学素养,更好地把握物理的本源。
作者
丁丹华
邱国民
机构地区
安徽省安庆市第二中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第7期29-29,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
高中物理
微积分
科学素养
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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