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高职院校生物专业免疫学课程教学方法初探
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摘要
为了提高免疫学课堂教学质量,作者在总结学科特点的基础上,从优化教学内容、理论联系实际和巧用比喻联想等方面入手,激发学生的学习兴趣,增强课堂教学效果。
作者
谢立兰
方华为
机构地区
武汉生物工程学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第7期52-52,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
免疫学
课堂教学
教学方法
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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