学生厌学谁之过

有智慧的教师，除了布置掌握基础知识所需要的记忆性作业外，应该适当减少机械记忆的作业，增加有助于创造性思维和独立思考的作业，增加与实际生活联系密切的作业。应该根据学生的个性差异，减少硬性统一数量要求的作业，设置一些弹性大，层次性强的作业，使学生各尽所能，增加学生对完成作业的选择性。