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小学数学如何寓德于教

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摘要 新课标指出,小学数学教学,不仅要传授知识、培养能力和发展智力,还要体现特色社会主义德育教育的性质。每一位小学数学教师都必须在数学教学中切实完成思想品德教育的任务。如何以正确的观点来引导学生,抓住适当时机巧妙渗透思想品德教育,本文提出一些独特的见解。
作者 沈先红
出处 《科教导刊(电子版)》 2017年第7期80-80,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1教育部基础教育司;《数学课程标准》研制组.全日制义务教育数学课程标准解读(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2傅道春.新课程中教师行为的变化[M]首都范大学出版社,2001.
  • 3教育部基础教育司.走进新课程——与课程实施者对话[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
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共引文献6

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