基于LAMS平台的高职英语视听说教学改革探究

本文旨在对以建构主义学习理论为依据，基于LAMS平台，并以Web2.0技术为支持的英语视听说教学模式改革进行研究，从课程的教学设计、课程组织等方面说明了视听说教学模式改革的实现过程中的一些关键性问题，如教学模式、教学内容的安排以及怎样实现交互性和协作性学习。