湖湘文化资源向美术课程资源的转化

美术课程关注文化，并不是当下特有现象，因为美术课程始终就没有脱离文化，也不可能脱离文化。美术教科书更是美术课程内容的集中体现。本文拟从湖湘文化转化的角度来进一步探讨文化资源转化为美术课程资源的规律与趋势。