基于高校读者认知的信息搜索行为研究

文章从读者认知和信息搜索行为的概念出发，探寻两者的关系，力求找出影响读者信息搜索行为的因素及特点，提出通过加强信息素养教育；整合图书馆资源，提供深度服务来；开展实时的读者交流空间；加强技术创新，为读者提供便捷的服务来提升读者信息搜索效率。