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我国大学生阅读心理研究
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摘要
对于大学生阅读心理的研究,有助于从心理机制角度帮助大学生了解自身阅读心理,以便更好的解决相关问题。就此,对大学生阅读心理的研究进行梳理,提出大学生阅读心理研究存在的问题和不足,并对大学生阅读心理的研究进行展望。
作者
田甄
机构地区
安徽师范大学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第8期19-20,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
阅读
大学生阅读
阅读心理
分类号
G473 [文化科学—教育技术学]
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